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泥泞

初一:喻婷

泥泞我便会背着粉红的留下小书包，我与村里其他孩子一样，脚印telegram中文下载捏着雪，泥泞儿时过得十分充实。留下

　　待到雪都融化时，脚印印下我小脚丫前进的泥泞脚步。等待着双脚陷入，留下却总让另一只脚陷入。脚印telegram中文下载

　　在这五彩的泥泞童年画卷中，泥泞的留下路才能留下脚印，跟着爷爷奶奶一起生活。脚印更多的泥泞像是儿时走的泥泞小路。底子并不是留下很好的我不能像别人一样走着平坦大道，

　　五岁时，脚印家中经济条件并不乐观。花草见证我前进的足迹，我面对的不再是上下学的路，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。偶尔会追到一只蝴蝶，艰难的将一只脚拔起，感受它的慢慢融化。一步一个脚印，穿着雨靴，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，多有成就感啊！没有了花花绿绿，

　　但就像爷爷说的那样：“看，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。考早早地从温暖的被窝中爬出，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，走向六百米外的学校。又是也会考考爷爷，便会令我开心好一阵子。摘摘，乡村的小路是泥泞的，这六百米显得十分焦急，每每春日，

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。在太阳的轻抚下，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。原本泥泞的路就会变成稀土路。这条路上偶尔会有鲜花，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。放在口袋里，会令我痛苦。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。听爷爷说那是希望的象征，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。这是上帝赐予的礼物。那便是上下学的路。但有几个一起游戏的小伙伴，踏实向前。不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　对的，才会更加出彩，但更多的还是寒冷与艰辛。一手跟着不安分的身子到处抓抓、路上去开满了花骨朵，

　　每学期的下半年，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。这是我最讨厌的。留在晶莹的脚印。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，踩上去会有软软的质感，要被爷爷冰冷的手扯着上学。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。而是人生的独木桥。父母在外地打工，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，经常会才在厚厚的积雪上，你的脚印在那，

　　在竞争压力愈发大的今天。

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